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Redes Sociales Este vídeo me ha parecido uno de los más interesantes puesto que hoy en día, gran parte de la sociedad actual está registrado en una o incluso varias de ellas (Tuenti, Facebook, Twiter, Hi5...) Además la manera de la que han hecho el vídeo me parece muy fácil y sencilla de comprender, puesto que trata muchos temas relacionados con las redes sociales de manera muy clara y esquemática.

En este artículo de laverdad.es se habla de la manera para acabar con la brecha digital. La brecha digital es el riesgo que corren determinadas personas, grupos y colectivos sociales de quedar al margen de la sociedad de la información. Esto tiene su origen desde hace unos años, cuando sólo se disponía de internet en las ciudades y apenas llegaba a los pueblos (sólo se podía conectarse a internet desde las bibliotecas municipales y con una velocidad lenta). Para intentar reducir esta brecha digital se han puesto en marcha cursos de formación para aprender los usos básicos de un ordenador (procesador de textos, internet...). En estos cursos, los monitores que los dirigen se encargan de fomentar el interés de los usuarios por la nuevas tecnologías; tanto ha sido así que sólo en Albacete se han abierto diez nuevos centros en los que se puede acceder a internet que cuentan con un total de 790 ordenadores además de otro tipo de material informático, cifra que aumentará en 2011....

A lo largo de todo el blog me he dedicado a hablar de la competencia digital, del impacto que tienen o tendrán las nuevas tecnologías, de la sociedad en la que nos estamos adentrando (sin, por cierto, casi ni darnos cuenta), etc. ¿Y todo esto para qué nos sirve? Para ponerlo en práctica en la Escuela 2.0 ¿Qué es la Escuela 2.0? Es un proyecto a nivel estatal en el cual, con la colaboración de las Comunidades Autónomas, se pretende trasladar las nuevas tecnologías a las aulas mediante propuestas como crear “aulas digitales”, renovar la formación del profesorado y la implicación de la familia para consolidar lo anterior. En Castilla-La Mancha, en el curso 2009-2010 se dotó a todos los alumnos que estuviesen cursando 5º de Primaria de netbooks (con armarios de carga) a la vez que se instalaron pizarras digitales interactivas y videoproyectores, haciendo que nuestra comunidad fuese la primera en tomar estas medidas. Esto será extensible a los cursos posteriores de manera progresiva. E...

Navegando por Internet encontré este artículo  escrito por una estudiante de Magisterio en el que se "queja" del posible abuso que se está dando a las nuevas tecnologías. En este artículo, la estudiante manifiesta su opinión con respecto a las TIC, señalando que se están introduciendo en las aulas demasiado deprisa, antes incluso de que los maestros estén preparados para usarlas, y no sólo eso, sino también para transmitir los conocimientos de una manera más innovadora a los alumnos. Esto tiene como consecuencia (en mi opinión) que los profesores al no verse a sí mismos preparados para utilizar los nuevos medios de transmisión de conocimientos el rechazo hacia ellas, que puede que sea lo que a esta estudiante le ocurra. Los antiguos métodos de enseñanza aprendizaje eran muy convincentes en su momento, pero ahora estamos metiéndonos de lleno en la sociedad de la información y es muy importante no quedarse estancado en el pasado. La sociedad cambia y en la escuela se debe hac...

En los últimos 20 años (incluso en los últimos diez), la forma en la que se imparten las clases, se transmiten conocimientos, metodologías y un largo etcétera ha evolucionado de manera que no se podía imaginar pero, ¿y dentro de 20 años? ¿Cómo serán los medios con los que enseñaremos a las futuras generaciones? Gracias a estas preguntas encontré un vídeo en Youtube , el cual podeís ver aquí debajo: Este vídeo intenta mostrarnos cómo serán los medios que se utilicen en el futuro y que poco a poco ya se empiezan a insertar en nuestras aulas (lo podemos apreciar en la concesión de portátiles a alumnos de primaria, la instalación de pizarras electrónicas, etc). Sin embargo todo esto es un simple anticipo de lo que nos espera como futuros docentes. Aún no somos conscientes de "la que nos viene encima". No podemos ni imaginar la revolución que están causando las NN. TT. en al ámbito educativo. Prácticamente, todo lo que conocemos en cuanto a metodología se refiera cambiará de ...

En este cuestionario hemos recogido varias preguntas preguntas referentes a varios aspectos de la competencia digital que tienen los niños en el periodo de Educación Primaria.

En este artículo  se comenta un estudio que se ha hecho acerca de la implantación de las TIC en los colegios. Habla de cómo aplicar las TIC en el aula, puesto que se dotan de equipos informáticos a las escuelas (pizarras digitales, ordenadores portátiles individuales, libros electrónicos...) pero los muchos docentes no disponen de la formación adecuada para sacar partido a todo lo que esto no ofrece ni se concreta su uso en los proyectos educativos de los centros. Además, los alumnos cuentan con ventaja puesto que se les aporta de más recursos que a sus profesores, quedándo éstos atrasados en la utilización de los mismos mientras que sus alumnos se desenvuelven con la máxima naturalidad. Es necesario llevar a cabo programas de implantación de la tecnologías en la escuela. Hay colegios que no disponen de los fondos específicos para implantar las TIC y muchos de los que los tienen no saben cómo usarlas una vez instalados. Existe una gran diferencia a la hora de implantar...