Hoy nos vamos a permitir utilizar un tono un poco más serio del habitual, ya que el tema que vamos a tratar es un poco delicado. A raíz de la pandemia, algunos docentes han visto en las redes sociales la oportunidad de seguir manteniendo el interés de sus alumnos y alumnas durante el confinamiento. El problema viene cuando se utilizan redes como TikTok o Instagram en lugar de espacios virtuales diseñados para tal fin (como por ejemplo, ClassDojo o Google Classroom). Por supuesto que para un adolescente utilizar TikTok será mucho más atractivo que Google Classroom, pero también es mucho más peligroso por varios motivos: Si se trata de menores de 13 años su uso está directamente prohibido (a pesar de ello, no hay un filtro eficaz para evitar que mientan a la hora de registrarse). Hasta los 16 años debe usar el teléfono con control parental y la versión restringida de la red social, si la hubiese. Es tentador, como docente, animar a nuestro alumnado a que nos suban...
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